怀念李莎：谢谢你曾给这个世界带来如阳光般的温暖！
2020年5月9日，华南理工大学研究生李莎，在返回广西龙胜各族自治县东升村东升小学支教的途中，因车祸不幸罹难，年仅21岁。
“吾友李莎少年励志读书，品学兼优，常怀报国之心。及至其学有所成，乃携友结伴而行至国家所需之地，传道授业解惑。”这，是华南理工大学研究生支教团成员陈小晶为缅怀好友李莎而写下的字句。
在研究生导师、华南理工大学新闻与传播学院教授罗韵娟眼里，李莎勤学上进，心怀大爱，充满家国情怀，总是像一缕阳光温暖着身边的人，是新时代优秀大学生的典范。
李莎总是笑着的，就像李莎的校友陈照烽所说，“当她说要参加西部计划时，我知道会有更多的人感受到这份阳光，说不定会有人因为这份阳光而改变命运。”
李莎
“说不定有人因为这份阳光而改变命运”
李莎出生在四川省平昌县的一个小镇，家里经济比较困难，但她自小有着一股不服输的劲头。父亲的谆谆教导深深影响了她：“孩子，在学校一定要狠狠念书，牢记知识改变命运。”她在笔记中写道：“困难的经济条件有时会局限我们的学习资源，但永远无法阻止我们对知识的渴望。”16岁那年，她以四川达州通川区文科状元的优异成绩考入了华南理工大学。
支教工作就是把孩子内心的火种点燃，点燃山区学生对外界的好奇，点燃他们对知识的渴望，点燃他们对改变命运的信心与追求。
李莎深刻意识到，教育的过程不仅在于传授知识，还在于激励、唤醒、启迪学生的自我成长意识，这是动力系统。她想做的不仅是一名师者，更是一名爱心、美德、信念的播种者，为此，她全身心投入到支教工作中。“时间会证明一切。”这是李莎奔赴西部时的支教宣言。
在“龙胜一对一”爱心助学项目中，她主动请缨，前往最偏远的三门镇。那里路途遥远，从县城到家访学生家中，车程要一个半小时，加上徒步两个小时的崎岖山路，翻山越岭，有种“阡陌交通，鸡犬相闻”的错觉，艰辛可想而知。在教学工作中，班上有个小彭同学对英语的学习有畏难情绪，一个单词、一句英文学很久了，仍支支吾吾、难以出声。李莎总在课后把他叫到办公室，一遍遍地拉着他的手或摸着他的头给他讲解，教他每个单词怎么发音、每句话怎么连读。
她在教孩子们知识的同时，也与他们建立了深厚的感情。有个小女孩成长在单亲重组家庭，因缺少关怀，性格内向，不愿与人交流。李莎经常关心陪伴她，和她聊天，帮她扎头发，慢慢打开她的心扉，渐渐地，小女孩变得开朗起来，逐渐融入集体，学习成绩也有了起色。
在点点滴滴中，李莎与孩子们建立了深厚的感情。一起支教的同学回忆，某天她开心地回到宿舍，手里拿着用彩纸折成的花，她说那是孩子送给她的礼物，上面用稚嫩的笔迹写着感谢与祝福的句子，李莎内心深处最柔软的角落被触碰了，这朵花承载的是山区孩子沉甸甸的爱和信任，被她很珍视地放在盒子里。
李莎与她支教的孩子
支教期间，李莎除承担两个跨年级、跨学科的教学工作外，还担任了班主任助理，并协助开展学校行政办公室工作。为做好教学工作，她虚心向年长的老师请教，认真思考，年纪轻轻的她也掌握了自己独到的教学策略和技巧，深受孩子们喜爱。
办公室工作事无巨细，大到各项重要活动，小到会务准备、日常接待，有时还要跑跑腿送材料，不管工作多么繁杂，李莎都从无怨言，总是倾尽全力把每件事做到最好。
在华南理工大学赴龙胜的研究生支教团队伍中，李莎年龄虽然最小，却被大家亲切地称为“莎姐”。在支教团夏令营期间，她每天主动劈柴烧火，买菜做饭，为队友们奉上一顿丰盛的晚餐。她还承担起志愿活动的宣传工作，在“华工大研支团”“龙胜青年之声”等公众号上发文80余篇，并联合其他志愿者制作视频《旭日东升》，深入展现留守儿童内心的善良与纯真，作品被广泛转载。
2020年初，新冠肺炎疫情席卷全国。家人怕她有危险，一再劝阻她不要提前去支教点。她的态度很坚决：“疫情就是命令。我回校可以为小学的疫情防控工作做些事情。”回到支教地，她利用自己的专业优势，通过网络平台，把新冠肺炎疫情防控的知识技能及相关通知精神宣传给家长和学生。她还协助班主任做了大量的复学准备工作，每天在网上进行两个班级100多位孩子的健康监测，监督学生英语科目的网上学习，做好教室的清洁卫生及消毒通风工作、补订学生的夏装校服……
“我一直相信只要足够坚韧，越是痛苦的东西才会让人更快地成长，坚韧是我最骄傲的品格。”这是李莎对自我的评价。
主持小学活动
李莎在龙胜小学开学时在门口测体温
品学兼优，曾规划捐献遗体
李莎短暂的人生是奋斗的一生。因为家庭困难，她自立自强，积极参与勤工助学，用自己的双手和坚韧的毅力克服生活困境。为了在学习上不断攀登新的高峰，她不骄不躁，严以律己，曾获得国家励志奖学金、学校三好学生、优秀共青团员等诸多荣誉。
李莎的室友冯越回忆：“我们曾一起参加背单词打卡训练营，我没多久就放弃了，而她在异常繁忙时扔坚持打卡直到背完全部，晚上就寝之后，我常能在黑暗中看到她的床铺中透着灯光，听到她静静翻书的声音。”
李莎还活跃在各类志愿服务和社会实践活动中，在这一过程中，她收获的不仅是一次次实践中的成长，更是用知识服务社会的责任感、全身心奉献的愉悦感，并曾获评广交会优秀志愿者、广州国际纪录片节优秀志愿者、华南理工大学社会实践优秀个人等称号。
参加龙脊梯田丰收节
学习工作和生活中的奋斗磨砺了李莎的意志，更养成了她乐观开朗的人生态度。“红色碎花裙，举着小伞遮阳，拉着一个孩子，一个又拉着另一个，阳光、陋房，嬉闹、欢笑、小调……”张庆园老师对在广西龙胜见到李莎时的情景仍历历在目。
李莎的身上总是散发着一种热情阳光的感染力，她爱美食，珍惜与三两好友分享美食时的快乐；她爱看书，她相信“读书多了，看过的书籍都潜藏气质里、在谈吐上”；她爱摄影，用善于发现美的眼睛传递着一帧帧精彩瞬间……
李莎在校时还曾参与有关抑郁症健康传播研究的大学生创新创业训练计划（SRP）项目，是项目的核心成员和负责人之一。她在散文诗《回归》中呼吁对抑郁症患者的理解和关爱：“亲爱的人，如果你相信她是溪流，那么也请相信她始终和汛期时一样湍急，似秋千荡出美丽的弧度，最后冲出河道的桎梏。”同在项目组的同学说：“如果用心理学类别划分人生，那她属于积极心理学范畴，源源不断地给团队输送正能量。”
李莎的父亲李明凯在整理女儿的遗物时，偶然发现了女儿的一份人生的规划图——“李莎的生命线”：一条纵向的坐标轴成为这张规划图的中轴线，坐标轴的箭头从上至下，轴线上的年龄也从年幼到年老。坐标轴的一侧记录着“遗憾/痛苦”，另一侧描绘着“快乐/小成就”，李莎用简介的文字在图中总结也畅想着自己的人生。
“她把她每个年龄段都规划好了，她的人生愿望就要做慈善，成功后帮助贫困山区的孩子走出去。”李明凯说，“64岁孤独终老的时候捐献器官是她的一个人生规划。事情发生过后，我们才发现了这个规划图，才知道她想要捐献器官，如果我真的早点知道，我会实现她这个愿望。”
随着女儿李莎生前物品的整理，李明凯也了解了女儿的更多经历。“她在大学得到了很多荣誉，但她从来没跟我讲过。”李明凯向南都记者展示了李莎曾经的部分荣誉证书，“寒假社会实践先进个人”“华南理工大学优秀共青团员”“三好学生”“黄乾亨基金奖学金”等等。
“她在我心里太优秀了。”看着女儿李莎的一张张荣誉证书，李凯明说到。
至今，他有时仍不敢相信女儿李莎已经离开了，他始终保留着女儿的微信和电话，“为了怀念女儿，好与她生前的同学老师挚友保持感情和友谊的联系。”
青春由磨砺而出彩
人生因奋斗而升华
李莎
谢谢你曾给这个世界带来
如阳光般的温暖！
人物简介
李莎
李莎（1999-2020），四川巴中人，共青团员，是华南理工大学新闻与传播学院2019届本科毕业生、第21届研究生支教团成员，生前在广西龙胜各族自治县龙胜小学支教。
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